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乌春雷委员：充分发挥博物馆社会教育功能

2022年01月22日文章来源：辽宁政协微信公众号

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“在‘双减’背景下，要把博物馆、图书馆、文化馆等公共文化资源整合起来，发挥它们在社会教育方面的优势。”辽宁省政协十二届五次会议期间，辽宁省政协委员乌春雷在接受采访时表示。

这些认识，源自乌春雷近年来创办民间博物馆的经验。乌春雷是蒙古族人，为了更好地传承、保护蒙古族文化，他创办了“东蒙”民间博物馆，奔走多地收藏了与蒙古族生产生活、民俗文化相关的各类藏品近3000件。在博物馆的运营过程中，他逐渐认识到博物馆在收藏、展示等功能之外，也应该充分发挥社会教育功能，他也组织开展了多次面对青少年的研学实践活动。

但乌春雷也发现，当前博物馆、文化馆等社会教育资源的利用率依然较低，青少年的参与程度也有待进一步加强。如何才能让这些社会教育资源与学校教育相融合？他认为，应当不断发展创新“馆”“校”合作的理念、方法及技术手段，让学校所在的“15分钟生活圈”内，建立起不少于一处的可供利用的文博资源。

而公共文化资源本身，也应当主动而为，做好文化育人这篇“大文章”。“可以通过‘主题活动’的形式，将单一的参观浏览转化为动态的综合性教育基地，满足青少年的多元文化需求。还可以通过互联网、新媒体等，整合教育资源，拓展教育主题，通过设计各种喜闻乐见的活动项目，打造青少年社会教育活动品牌，让更多的青少年能够通过不同的教育载体获得不同的体验和感受。”乌春雷说道。

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