“目前，中小学生命安全与健康教育存在着重视程度不高、教材资源匮乏、教师专业化程度不高等问题。”辽宁省政协十二届五次会议期间，辽宁省政协委员崔猛在接受记者采访时表示，生命安全与健康教育需要多方齐抓共管，打造高质量的生命安全与心理健康教育体系。

　　为此，崔猛建议，通过制定相关文件，对中小学生命安全与健康教育课程建设的目标、标准、原则、内容，以及相关联的师资培训、管理体制和经费支持等问题做出明确合理的规定，切实解决课程建设中师资配备、投入保障等瓶颈问题，推动相关政策落地落实。同时，组织制定生命安全与健康教育课程建设方案，提出刚性要求，明确不同学段的任务与责任，将生命安全与健康教育课程建设的成效作为对学校、教师和学生评价的重要依据。

　　“希望能够通过相关立法，确保每个学校都有心理方面的校医，每个学生每学期都能够开展一次心理辅导。同时也希望家长能够关注自己的孩子心理状态，多方共同努力，保证孩子的身心健康。”崔猛说道。